2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项(yīxiàng)科技成果从高校研发到企业落地，有多远？

最常见的答案是“一公里(gōnglǐ)”。

因为校企(xiàoqǐ)间供需的不协调，这“一公里”曾经很长。但在(zài)武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区2025年科技活动周系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果(kējìchéngguǒ)转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在(zài)攀升(pānshēng)科技园成功举行。

活动(huódòng)的一切都指向了产教融合：

武汉市科技创新局、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多(zhòngduō)代表(dàibiǎo)参与。

活动主旨更是(gèngshì)明确提出：通过促进高校与地方(dìfāng)、企业的深度合作，加速科技成果转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子(diànzi)信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府(rénmínzhèngfǔ)与华中师范大学合作共建的“鸿星未来技术研究院”项目(xiàngmù)签约。

这一项目聚焦的仍是电子信息领域的关键(guānjiàn)技术难题(jìshùnántí)，以期推动产学研的深度融合。

当高校与地方、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才一体化的探索实践(shíjiàn)，也在黄陂区(huángpíqū)拉开帷幕。

【1】把学校建在产业(chǎnyè)上

2024年10月28日，一则消息在教育界和黄陂区引发热烈(rèliè)讨论：华中师范大学盘龙城校区项目(xiàngmù)正式签约落户。

黄陂，作为武汉市面积最大、人口最多的新城区，经济社会(jīngjìshèhuì)发展势头强劲，县域经济规模连续五年(wǔnián)稳居全省第一。

至今，黄陂已经拥有(yōngyǒu)七张全国“百强名片”：

全国百强区、全国工业(gōngyè)百强区、全国投资(tóuzī)潜力(qiánlì)百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠水河(shuǐhé)

然而，高等教育资源却没有实现与区内经济实力(shílì)的匹配。高校(gāoxiào)建设，也成为黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城校区的(de)落户改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从小学到初中的(de)“华师系(huáshīxì)”教育资源，助推区内教育质量整体提升。

一所好的大学往往是(shì)一个地区的地标和名片，也是创新的动源。

建设(jiànshè)中的华师新校区，已经率先为黄陂送来两份礼物：

2月23日，由华中师范大学和攀升科技联合创建的鸿(hóng)星未来(wèilái)技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次(cǐcì)，黄陂区又与华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升(pānshēng)鼎承科技有限公司（以下简称“攀升科技”）是全球定制计算机领域领跑企业，国家级专精(zhuānjīng)特新(tèxīn)重点“小巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体是华师，侧重于星闪(xīngshǎn)技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与(yǔ)华师大共建的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化(zhuǎnhuà)。

▼ 攀升科技生产线。图/黄陂(huángpí)融媒

“华师大的到来，一定程度上赋能了(le)黄陂区的经济(jīngjì)发展。”沈国良说(shuō)，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学科技处处长张本威称，盘龙城校区推进以新(xīn)师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和职普融通(róngtōng)为主体的6大建设任务，将侧重应用学科、交叉学科(jiāochāxuékē)和新兴学科的发展。

这(zhè)与时代的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度交融。

而黄陂盘龙城地处临空经济示范区，在先进制造业、电子信息技术(xìnxījìshù)等产业(chǎnyè)方面优势明显，“区域和学校产业匹配度很高，我们想以培养人才作为核心。”他说(shuō)。

沈国良还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在教育体系，利用华中师范大学优质的(de)教育资源和攀升的硬件制造能力(nénglì)，一起合作去做(zuò)教育类的AIPC体系。

“让(ràng)(ràng)一台电脑里(lǐ)装上多个学科的电子特级教师，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从“端(duān)”到“端”

但对高校(gāoxiào)而言，一项科技成果从高校实验室(shíyànshì)走向市场，还需要面对很多道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前高校科技成果转化的(de)痛点之一(zhīyī)，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的考核体系以(yǐ)授课与发表学术论文为主。

这(zhè)就给高校科研成果转化带来影响：

其一，高校(gāoxiào)科研团队本身没有将研发成果市场化的需求；二来，高校内的科研也(yě)容易与市场需求脱节。

针对前者，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)已经采取行动。

张本威介绍(jièshào)，2024年，华中师范大学提出，单项(dānxiàng)科技成果转化收益超过1000万元的，研发(yánfā)团队可以保留90%及以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的(de)收入一下子就提高(tígāo)了，这就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生(yánjiūshēng)会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的科技成果转化(zhuǎnhuà)达到一定(yídìng)额度，可以换算相应的论文指标，让科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来(zhèyàngyīlái)，高校科研团队推动科技成果转化的积极性就得到了激发。

不过，新的问题也很快出现(chūxiàn)——

如何(rúhé)保证高校科研与市场需求接轨？又如何解决产品市场化前的风险投资(fēngxiǎntóuzī)？

此时，高校与企业(qǐyè)的合作就显得尤为重要。

在华中师范大学揭牌的(de)鸿星未来技术实验室，就像一个创新联合体，一端连着高校实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果(kējìchéngguǒ)转化的“最后(zuìhòu)一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技作为(zuòwéi)企业端，可以收集到企业最前沿、最需要的(de)课题。

“企业(qǐyè)负责提出课题，华中师范大学则负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题(jìshùnántí)交给鸿星未来技术实验室去做(zuò)研发攻关，研发成果(chéngguǒ)落地后交给鸿星未来技术研究院实现成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化(zhuǎnhuà)路径由此形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升科技(kējì)实现了“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育(jiàoyù)、人才三大要素。

去年，湖北省政府办公厅印发《关于统筹推进(tuījìn)教育科技人才一体化发展的(de)意见》，在全国率先从省级(shěngjí)层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉，黄陂又(yòu)较先开启探索。

华中师范大学盘龙城校区项目完成签约，无疑夯实了黄陂的教育(jiàoyù)基础(jīchǔ)。

但新校区需要(xūyào)建设周期。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并(bìng)投入使用。

不过，黄陂与华中师范大学的科技合作已经先行(xiānxíng)。

今年以来，鸿星未来技术实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起了科技创新的两大主体：企业(qǐyè)与高校(gāoxiào)。

当这人才密度最大的两大主体实现高效的创新合作(hézuò)，也将带来更高效的人才培养(réncáipéiyǎng)模式。

华中师范大学与攀升科技(kējì)之间便是如此。

沈国良告诉(gàosù)九派新闻，攀升科技会不定时组织工程师到华中师范大学听课(tīngkè)、交流，华中师范大学每年也有多位研究生(yánjiūshēng)在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示(biǎoshì)，从(cóng)高校人才培养角度而言，搭建跟企业合作的桥梁，可以培养学生面向市场的意识。

如此，高校培养的(de)人才才能更好地走出高校。

“（高校和(hé)企业(qǐyè)）有了互动和交流，科技成果转化才能够做得更好。”张本威说。

文/九派(jiǔpài)新闻记者陈冬艳 王晶